Tổ chức dạy thực nghiệm vòng 2 tài liệu giáo dục địa phương

Theo Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình Lê Đức Thuận, đây là hoạt động nhằm thực hiện Kế hoạch số 274/KH-UBND ngày 31/12/2019 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội về tổ chức biên soạn và thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn thành phố Hà Nội; Quyết định số 688/QĐ-UBND ngày 21/2/2022 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội về việc Kiện toàn Hội đồng biên soạn tài liệu giáo dục địa phương thành phố Hà Nội cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Với mục tiêu biên soạn bộ tài liệu giáo dục địa phương mang đặc trưng của Hà Nội, nội dung phù hợp với học sinh tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội và nhóm tác giả đã chỉ đạo, hướng dẫn Trường Tiểu học Hoàng Diệu dạy thực nghiệm vòng 2 bài Thăng Long Tứ trấn tài liệu giáo dục địa phương lớp 3.

Nếu như ở vòng dạy thực nghiệm thứ nhất vào ngày 2/2, cô giáo Nguyễn Thanh Lan (giáo viên Trường Tiểu học Hoàng Diệu) thực hiện tiết dạy thực nghiệm tài liệu giáo dục địa phương theo hướng một tiết dạy độc lập thì ở vòng thử nghiệm thứ hai (ngày 9/2), cô giáo Nguyễn Thanh Lan đã thực hiện dạy tài liệu giáo dục địa phương bài Thăng Long Tứ trấn theo hướng tích hợp, lồng ghép trong nội dung của môn học Hoạt động trải nghiệm, bài Quê hương em tươi đẹp.

Trong một thời gian rất ngắn nghiên cứu tài liệu, xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng lồng ghép, tích hợp với nội dung của môn học khác, cô giáo Nguyễn Thanh Lan và học sinh lớp 3A5 Trường Tiểu học Hoàng Diệu đã thực hiện thành công 2 tiết dạy của vòng thực nghiệm thứ hai.

Trong buổi họp đánh giá 2 tiết dạy thử nghiệm vòng 2 đã được lãnh đạo và chuyên viên Sở GD&ĐT Hà Nội đánh giá cao về tinh thần chuẩn bị cũng như việc áp dụng sáng tạo, hiệu quả các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, giúp cho tiết dạy phong phú, gần gũi, tự nhiên, phát huy được sự sáng tạo và hứng thú học tập cho học sinh.

Đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội cũng đã giải đáp những băn khoăn, thắc mắc của Ban Giám hiệu và giáo viên nhà trường khi triển khai tiết dạy thử nghiệm và đưa ra những ý kiến hướng dẫn, chỉ đạo về việc dạy tích hợp, lồng ghép tài liệu giáo dục địa phương; đồng thời đề nghị Trường Tiểu học Hoàng Diệu sẽ thực hiện dạy chuyên đề cấp Thành phố tài liệu giáo dục địa phương để nhân rộng, lan tỏa trên toàn thành phố Hà Nội tinh thần dạy học tài liệu giáo dục địa phương mà trường đã triển khai thực hiện thành công qua 2 vòng dạy thực nghiệm.